易理解析：你的孩子适宜怎样的教育方式？

80后的九零生孩子应该是极其困难的。

因为负担很重，一对夫妻至少要养活四个老人

事业上要有所成就，工作上也要尽心尽力。此外，抚养孩子可能是一笔巨大的费用。

现在即使在小城市，孩子至少需要一两百万美元才能长大，上学，安定下来，结婚。更别说，如果还想要孩子，出国，留学等等。问题的关键不在这里。

第一，我怕就算花钱也没有效果。所谓“花钱，油灯不亮”

其次，每个人都比别人强。你的同学、同事和朋友可以花很多钱。

比如胎儿保护，胎儿支持，甚至从怀孕准备开始的胎教

奶粉、纸尿裤、产后营养

选择上学的学校、科目、班级、老师

甚至学区，特殊班等等。

不会输在起跑线上。其实这周围的一切都是孩子会不会长大，会不会成为人才

以及如何为了孩子的成功而实施和选择，适合孩子的成功。

所以，笔者从《易学》和命理学的角度，简单谈谈自己的看法，供大家参考和指正。第一育德为本，育德为先和育德为想要孩子变得有才华，其实就是孩子有用，能为社会创造财富，能为家庭创造一定的经济基础

能够做好自己选择的职业和职业。简单来说就是被尊重，被尊重，有前途，有能力。

从这个意义上说，“儿孙自有儿孙”。作为家长，不要太用力。所谓“既然上天给了人才，就让它就业吧！”看是“大用处”还是“小用处”。

但是，家长要担心的是，孩子变成了“废材”，几乎没有用。尤其在现在这个时代，这个问题尤为突出。比如我们几乎每隔几天就能看到这种报道。

大学毕业后，我们因为一件小事想不通而自杀

也有一些孩子从小就患有“抑郁症”

“高考综合症”等等

有的孩子被困在“电子***”里，或者校园欺凌，犯罪等等。这些现象恐怕和家长的教育方式有关，大部分都和他们不懂轻松管理有关。因为现在的孩子，从3岁开始，离开了父母，进入了集体生活，上了幼儿园，大学毕业，这是一段漫长的学术经历。

研究的成功往往预示着这十年是否被抛弃。众所周知，《易经》与教育有关，我们教育的创始人孔子，是一个容易学习的人。他不仅注释整理了《周易》，还写了一篇分析文章，就是《十翼》。

因此，要教育我们的孩子，我们必须首先理解孔子所说的话。首先，孔子非常重视教育。除了本身是一个教育工作者之外，我们还可以从六爻的排列看出。

比如蒙卦是继干坤之后的第三名，仅次于代表天地的干坤。与此同时，在蒙卦，我们首先被告知，儿童教育的目的是“君子以德服人”。意思是给孩子做出果断行为的能力和方法

同时，我们也应该有培养和加强自己的优点。

与今天的教育不同，教师一直强调学科成绩，而忽视了对孩子精神、性格和思维的培养。

也就是说，我们只注重果线，而忽略了栽培的功德。同样，我们只关注武侠秘籍中的招数，而忽略了心法。

所以很多孩子或多或少都在缺失这方面。比如贪玩、自私、自毁、自暴自弃、自我放纵，甚至精神病和精神缺陷。

如果看过去的孩子，这样的问题很少。

除了简单粗暴的教育方式，重要的因素是忽视了孩子性格的培养。另一个例子从蒙卦，开始，我们就被告知孩子的教育应该是自愿的，首先，如何提高孩子的学习意识。例如，蒙卦说，“我求蒙童，蒙童求我”。

这既是教育的基础，也是教育的前提。与此同时，蒙卦还告诉我们，儿童教育有几个阶段，由于人和时间的不同，必须分阶段进行。比如，在迷茫、迷茫、受困、迷茫、迷茫的阶段，合适的方法是很不一样的。

其果实的内容和修身的方式是不同的。总觉得这种美德还包括心理健康的培养，人格的发展，性格的塑造。尤其是在年轻阶段，目前的教育大多缺乏具体的内容，华而不实，空洞无物。

相反，古人教的《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《弟子规》，都是那么具体细致。包括待人接物，孝顺，忠诚，爱人民。总之，在孩子的婴儿期，尤其是初中之前，孩子教育的核心在于努力提升自己。

正确的生活规则和正确的生活学习习惯

形成正确的价值观，健康的心理，健全的人格，良好的性格才是最重要的。第二是如何发现孩子的才能孩子的教育，输在起跑线上，不在于物质基础，也不在于是否够聪明，而在于是否好学。好学的关键是发现孩子本身的天赋。

其实每个孩子都很有可塑性

有自己独特的优势。之所以有些孩子平庸呆板，最终的责任可能来自家长和老师。因为，他们没有找到有天赋的眼睛。

现实中，人们往往通过以下努力发现孩子的才能。大致如下1、行为观察比如孩子的行为是粗心还是小心

是稳重还是进取

你喜欢思考，还是靠兴趣

喜欢艺术形象，或者喜欢手艺

什么是自律、自我意识、自我要求？
等等，然后选择不同的培养方向。

然而，这种方法既费时又费力。

同时，现在的父母大多急功近利，给孩子很大压力

或者观察不够持久，导致孩子缺乏兴趣，缺乏毅力，学业繁重。

2、 找专业机构评估这样就要做各种测试和问卷调查，然后根据心理模型计算出一些能力倾向的指标。

这种昂贵的方式在欧和美国家更为常见。

但这种方法对于中国普通大众来说并不太现实，而且随着时间的推移，这种模式的有效性迫切需要得到验证。

3、 基因测试方法前一段时间，通过检测唾液或血液中的DNA来分析和测量儿童的天赋是非常流行的。

但目前认知心理学认为，天赋由基因决定的情况非常复杂，环境往往会影响孩子的基因表达。

因此，这种方法通常会有很大不同。

4、 用生日来衡量和强化孩子的天赋这种方法，似乎对迷信现代科学的人，可能就是笑话。

但生辰八字，预测命运的前提，就是综合测评，其人的个人天赋、性格、兴趣、人格发育。

且历史渊源流长，大致有上千年的历史，经历了很长的历史验证

且影响广泛，受众人群众多。故此，也就具有重要的参考价值。其三适宜孩子“天赋”发展的教育方式1、命中动静状态，看孩子适宜的教育方式一般说来，八字中孩子阳性干支多旺的命格

或者冲、合多命格

或者孩子八字日干旺、比劫旺，食伤旺的命格的孩子，大多好动，性格外向。

反之，八字中身弱杀旺的命格，印星多旺的命格

阴性干支多旺的命格

日干弱无根的命格的孩子，大多喜静，性格比较内向。内向的孩子，尤其需要家长陪伴，心理的疏通，尤其是父母，对于孩子的教育，应以鼓励为主，表扬在先，爱护和维护孩子的自信、自尊和面子。

对于外向的孩子，要多注意孩子的外出的风险、交友状况、学习中往往坐不住，易受外界干扰与影响，要发掘孩子的兴趣，提升注意力

父母与孩子处成朋友，最好在游戏中，玩乐中讲解知识。

2、命中性格特征，看孩子适宜的教育方式比如，八字中食伤旺的孩子，都喜欢新奇，好热闹

印枭旺的孩子，大多喜欢独处。

七杀旺，或者阳刃旺的孩子，都比较性急

而八字中正官旺，正印旺的人，大多成熟稳重

枭印旺的孩子，大多城府深，有心计。食伤旺，而且食伤出干的孩子，善于言说

但伤官旺的傲气，食神旺的清高

印枭旺的，不善表达

日干为辛金的说话，嘴打人、针对性强

庚金日干的人，顽固，有脾气。

因此，需要采取不同的教育方式，教育方面，需要有针对性

爱说的，往往言多必失

好奇的，则往往容易玩物丧志

过于急躁的人，则容易惹事生非

脾气大的，则容易得罪人

稳重成熟的，则容易保守，缺乏进取

脾气好的，则往往易受外界影响，小事周全，大事缺乏胆量。故此，多旺者需要抑制，有抑制，性格就趋向良性发展。比如，命中杀旺有刃的人，如果见印护刃，则命主适宜武。

杀印相生的人，适宜干胆大心细的工作

财官相生的人，则适宜实业和金融

官印相生的人，则适宜公职

印枭旺有财制的人，可能是文化人

食伤旺的，则适宜自由职业，或者艺能、技术发展路线

比劫旺的，则适宜白手兴家，自创事业

也适宜武职，或者体能要求较高的职业。

有正官出干的人，大多好面子，不可当面批评，尤其是人多、朋友多、不分场合的批评

比较旺的人，则要随时提点，交友的损益，做事不可太过粗心

食伤旺的孩子，有艺能发展优势，但容易自作聪明，也容易多受善感

正印旺的孩子，脾气好，听话，但容易有排解不开的心思。

总之，孩子的教育，要根据不同的性格，因人施教

同是，要分清各种十神的旺衰、生助制克情况，来考虑正面的、负面的性格特征，进而加以培养。

3、命中喜忌，看孩子适宜的教育方式比如，孩子命中用神为枭印的人，大多钻研能努力特强，适宜学术发展

食伤出干为喜用的人，如果命中起到的作用是食伤泄秀，也适宜学问，具有技艺高超、才华横溢的优势

而食伤如果起到的作用，是食伤生财，那么，其人适宜的可能是经营方面

天生具有经济头脑，会是一个经营奇才。

又比如八字中以阳刃为用的人，命格为阳刃驾杀的人，大多但大心细，从事物质，或者精细方面的职业，会有大的成就

建禄格的人，大多聪明又志向，只要见官杀出干，就属与可以担负大任的将帅之才

从格的人，大多机缘好，做事比较专注，容易成为某一方面的领军人物

命中用官，且官星出干的人，大多比较贵重，说话做事，有板有眼

但应变能力不是很强。正印旺的人，没有偏印混杂的人，大多品行端良，为人正派，受人敬重的优势

但是缺乏灵活性，不善变通，如果有财官，也能掌权。

命中七杀为用的人，且七杀出干，其人威严，说话很够分量

而且，不怒自威，容易掌握实权。4、命主强弱状态，看孩子适宜的教育方式孩子八字身强，可以大胆管束，甚至批评都可以

而身弱的孩子，大多比较听话，尤其需要注意批评方式

但容易阳奉阴违，尤其是七杀、伤官导致的身弱。

而命身比较中和的人，个性较好，处事比较随和，但容易心无大志，教育的重点，就是要提升荣誉感，事业心，责任心的培养，需要的引导、榜样、失范。

5、命中神煞布局，看孩子适宜的教育方式八字中的神煞，是命中气机转折的节点，分别代表一些特殊的缘分，比如悟性、智慧、灵异、特长、性情、福气等等。

比如太极，就代表悟性，也代表素不相识的贵人

而文昌与国印，则代表学识智慧，也代表文职的贵人

华盖，则代表专长，代表神秘的东西，代表宗教情节

天乙，则代表官运，也代表有权势的贵人

桃花，代表浪漫，人缘、也代表异性情缘

羊刃，代表性情极端，也代表争强好胜

而驿马，则代表性情，代表变动，表示不安分守己，喜欢流动等等。

比如，孩子八字中桃花多，又在年月分布，就要注意孩子是否会早恋

而贵人的喜忌，善恶，有对某种缘分，进行了详细的说明。

比如，孩子八字中以年命所取的天乙贵人，在日时，或者与日时合，又为命中用神，喜神，则开运、启智均可以在这些贵人的资助下，发生出较好的结果。

6、命中十神组合，看孩子适宜的教育方式比如说身旺财旺而官星虚弱者适宜从事商人职业

官星虚弱，从政前途不大

财旺损印，难有大的学术成就

财者，钱财也。

财旺则主有发财的机会，而身旺则主能够较好地把握住发财的时机和能够承受住大财的冲击。

如果这样的组合，父母非要让孩子去读书搞研究，那么你其实是害他。他十有八九不会喜欢、也不太会适应这样的工作。

反之，一个喜欢安安静静做学问的人，你非要他去做销售、整天和客户吃喝应酬，这对他而言其实也是一种折磨。

而许多父母谈之变色的演艺圈，其实也是要看孩子的十神组合。身旺伤旺为金水伤官者适宜从事艺人职业。金为日主为自身，身旺者貌美、有气质、喜欢表演或表现等

水为伤官者，水主智，为千变万化之象，故主爱好广泛、联想丰富、多才多艺、善于表演等。

再比如孩子的命格为伤官、枭印、阳刃、七杀凶神汇聚的命格，这样的孩子，最大的优势，就是能干，敢干，不能安分，喜欢别居一格，不怕风险。

但劣势，就是这类孩子容易被人带坏，属于爱惹事生非的主，尤其需要注意交友不慎的问题。但这类孩子，如果转好，也容易有大成就。

因此，父母的教育，就要耐心说服，以德养才

同时，自己树立好榜样，自己不能导出惹事

并且，截断不良之人的影响路径。总之，孩子的教育，尤其父母、家庭的教育，要以德为先

因人施教，发挥优势，抑制劣势。这样才能真正有所出息，成为对社会有用的人。

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